Санкт-Петербург, г. Санкт-Петербург и Ленинградская область, Россия
ВАК 5.2.1 Экономическая теория
ВАК 5.2.4 Финансы
ВАК 5.2.5 Мировая экономика
ВАК 5.2.6 Менеджмент
ВАК 5.2.7 Государственное и муниципальное управление
УДК 332 Региональная (территориальная) экономика. Земельный (аграрный) вопрос. Жилищное хозяйство
ГРНТИ 06.81 Экономика и организация предприятия. Управление предприятием
ОКСО 38.03.01 Экономика
ББК 650 Общ. эк. теория. Ист. эк. мысли. Эк. география. Упр-е эк-й. Эк. стат-ка. Учет. Эк анализ
ТБК 77 Экономика. Бухгалтерский учет. Финансы
BISAC BUS BUSINESS & ECONOMICS
В статье исследуется проблема методологического и институционального рассогласования между темпами технологической трансформации и инерционностью образовательных систем Российской Федерации и Китайской Народной Республики. Разработана сравнительная модель опережающей подготовки кадров, интегрирующая нормативные положения образовательного законодательства РФ и КНР с механизмами сетевого академического обмена и адаптивного прогнозирования потребности в специалистах. Научная новизна заключается в систематизации структурных различий программ среднего профессионального и высшего образования, выявлении административно-правовых барьеров мобильности обучающихся и преподавательского состава, а также в разработке алгоритма гармонизации квалификационных рамок.
опережающая подготовка кадров, среднее профессиональное образование, высшее образование, академическая мобильность
1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 08.03.2026) «Об образовании в Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ. – 2012. – № 53 (ч. 1). – Ст. 7598. – Электрон. ресурс: pravo.gov.ru, consultant.ru, garant.ru.
2. Указ Президента РФ от 28.02.2024 № 145 «О Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации» // Официальный интернет-портал правовой информации. – Электрон. ресурс: pravo.gov.ru.
3. Распоряжение Правительства РФ от 15.11.2023 № 3182-р «Об утверждении Концепции развития среднего профессионального образования до 2030 года» // Собрание законодательства РФ. – 2023. – № 48. – Ст. 7124. – Электрон. ресурс: government.ru.
4. Vocational Education Law of the People's Republic of China (Revised 2022) // National People's Congress of China. – Электрон. ресурс: npc.gov.cn, chinajusticeobserver.com.
5. China's Education Modernization 2035 Plan // State Council of the PRC. – 2019. – Электрон. ресурс: gov.cn, education.gov.au.
6. Индикаторы цифровой экономики: 2025: статистический сборник / Г.И. Абдрахманова, К.О. Вишневский, Л.М. Гохберг и др.; НИУ ВШЭ. – М.: НИУ ВШЭ, 2025. – 310 с. – Электрон. ресурс: issek.hse.ru, publications.hse.ru.
7. Образование в России: статистический сборник / Росстат. – М., 2024. – 245 с. – Электрон. ресурс: rosstat.gov.ru.
8. Индикаторы образования: 2024: статистический сборник / НИУ ВШЭ. – М.: НИУ ВШЭ, 2024. – 129 с. – Электрон. ресурс: www.hse.ru/primarydata/io2024. 9. China Statistical Yearbook 2024 / National Bureau of Statistics of China. – Beijing: China Statistics Press, 2024. – 980 p. – Электрон. ресурс: stats.gov.cn.
9. Клейнер Г.Б. Стратегическое планирование и системная оптимизация национальной экономики // Экономика региона. – 2022. – Т. 18, № 2. – С. 312–325. – Электрон. ресурс: ecfor.ru, kleiner.ru, cyberleninka.ru.
10. Филатова О.Н., Колдина М.И., Бобро Т.П. Дуальное обучение как ведущий вектор развития профессионального образования // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – № 71-2. – С. 112–116. – Электрон. ресурс: cyberleninka.ru.
11. Апарина Н.Ф., Медянцева С.Г. Возможности и риски реализации дуального обучения в системе среднего профессионального образования // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2025. – № 3. – С. 5–14. – Электрон. ресурс: cyberleninka.ru.
12. Старовойтова И.Е. Академическая мобильность как вектор интернационализации образования: сравнительный анализ опыта России и Китая // Образование и право. – 2026. – № 1. – С. 45–58. – Электрон. ресурс: cyberleninka.ru.
13. Шахрай С.М., Чжан Ч. Новые тенденции академической мобильности в треугольнике Китай – Россия – США // ДЕМИС. Демографические исследования. – 2022. – Т. 2, № 4. – С. 70–80. – Электрон. ресурс: cyberleninka.ru.
14. Ефремова Л.И. Механизм регулярных встреч глав правительств России и Китая на службе развития образовательного сотрудничества двух стран // Постсоветские исследования. – 2018. – Т. 5, № 3. – С. 234–245. – Электрон. ресурс: cyberleninka.ru.
15. Валеева Р.С. Академическая мобильность как основной фактор развития межкультурной коммуникативной компетенции студентов и преподавателей в Китае и России // Вестник Казанского технологического университета. – 2013. – Т. 16, № 18. – С. 289–292. – Электрон. ресурс: cyberleninka.ru.
16. Рябинина А.М. Интернационализация системы высшего образования в эпоху научно-технологической революции // Государственное управление. Электронный вестник. – 2020. – № 80. – С. 156–178. – Электрон. ресурс: cyberleninka.ru.
17. Ли П. О путях образовательной интеграции в приграничных университетах КНР и РФ // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – № 76-3. – С. 201–205. – Электрон. ресурс: cyberleninka.ru.
18. Аляев В.А., Зиятдинова Ю.Н. Новая идеология международного сотрудничества // Высшее образование в России. – 2015. – № 5. – С. 3–12. – Электрон. ресурс: vovr.elpub.ru, cyberleninka.ru.
19. Ватолкина Н.Ш., Федоткина О.П. Международное стратегическое партнёрство университета: модели взаимодействия // Высшее образование в России. – 2018. – Т. 27, № 6. – С. 9–21. – Электрон. ресурс: vovr.elpub.ru, cyberleninka.ru.
20. Кузнецов А.Ю., Вершинина Е.В. Факторы развития и трансформации академической мобильности // Высшее образование в России. – 2017. – № 10. – С. 45–56. – Электрон. ресурс: vovr.elpub.ru, cyberleninka.ru.
21. Меликян А.В. Типология международной образовательной деятельности российских вузов // Высшее образование в России. – 2016. – № 12. – С. 18–29. – Электрон. ресурс: vovr.elpub.ru, cyberleninka.ru.
22. Хазанов И.Я. Дуальное обучение в профессиональном педагогическом образовании: опыт реализации и перспективы // Гаудеамус. – 2024. – № 1 (43). – С. 78–85. – Электрон. ресурс: cyberleninka.ru.
23. Кузьмин А.В., Трифонов Ю.Н. Становление и развитие системы среднего профессионального образования РФ: политико-административный аспект // Ученые записки Тамбовского отделения РоСМУ. – 2022. – № 24. – С. 112–119. – Электрон. ресурс: cyberleninka.ru.
24. Фальков В.Н. Развитие академического сотрудничества России и Китая в сфере высшего образования // Высшее образование в России. – 2024. – Т. 33, № 4. – С. 9–21. – Электрон. ресурс: vovr.elpub.ru, minobrnauki.gov.ru, tass.ru.
