ВАК 5.2.3 Региональная и отраслевая экономика
ВАК 5.2.4 Финансы
ВАК 5.2.5 Мировая экономика
ВАК 5.2.6 Менеджмент
ВАК 5.2.7 Государственное и муниципальное управление
УДК 334.021.1 Постановка целей
УДК 378.4 Университеты
В статье рассматривается зарубежный опыт управления образовательными учреждениями высшего звена с участием общественных объединений — внутренних стейкхолдеров, и его потенциал для адаптации в российской системе высшего образования. Анализируются механизмы вовлечения студентов и общественных структур, их роль в стратегическом и оперативном управлении университетами, а также показатели эффективности таких моделей, включая участие в советах, активность объединений, объемы финансирования и количество принятых управленческих решений. В статье представлены статистические данные по ведущим странам, выявлены ключевые факторы, обеспечивающие успешную интеграцию общественных объединений в процессы управления, а также проведен сравнительный анализ их практик. На основе зарубежных кейсов сформулированы рекомендации по разработке нормативно-правовой базы, созданию инфраструктуры и систем оценки эффективности участия студентов и общественных объединений в управлении российскими университетами.
высшее образование, зарубежные государства, общественные объединения, образовательные учреждения, управление
1. Беляков, С.А. Зарубежный опыт совершенствования управления образованием: основные модели / С.А. Беляков // Университетское управление: практика и анализ. 2009. № 1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/zarubezhnyy-opyt-sovershenstvovaniya-upravleniya-obrazovaniem-osnovnye-modeli (дата обращения: 08.02.2026).
2. Гаврилова, Н.В. Демократизация системы образования через партисипаторные практики в школах и университетах США / Н.В. Гаврилова, Д.А. Шугуренский // Образование и наука. 2021. № 7. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/demokratizatsiya-sistemy-obrazovaniya-cherez-partisipatornye-praktiki-v-shkolah-i-universitetah-ssha (дата обращения: 08.01.2026).
3. Гулева, М.А. Основные тенденции развития негосударственного образования в КНР в XXI веке / М.А. Гулева // Вестник СПбГУ. Востоковедение. Африканистика. 2022. № 2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-tendentsii-razvitiya-negosudarstvennogo-obrazovaniya-v-knr-v-xxi-veke (дата обращения: 08.02.2026).
4. Донецкая, С.С. Высшее образование в Китае: особенности системы управления в ведущих вузах страны / С.С. Донецкая // Вестник РУДН. Серия: Социология. 2022. № 1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vysshee-obrazovanie-v-kitae-osobennosti-sistemy-upravleniya-v-veduschih-vuzah-strany (дата обращения: 08.02.2026).
5. Исайкина, Д.А. Анализ моделей управления образовательными комплексами при реализации программ международной академической мобильности / Д.А. Исайкина // Вестник науки. – 2024. – Т. 2. – № 2 (71). – С. 237-247.
6. Животовская, И.Г. Три десятилетия реформ образования в Европе: особенности модернизации образовательной системы / И.Г. Животовская // АПЕ. 2013. № 2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tri-desyatiletiya-reform-obrazovaniya-v-evrope-osobennosti-modernizatsii-obrazovatelnoy-sistemy (дата обращения: 08.02.2026).
7. Зборовский, Г.Е. Модернизация педагогического образования за рубежом сквозь призму его компаративного анализа / Г.Е. Зброрвский, В.П. Засыпкин // Педагогический журнал Башкортостана. 2010. № 6. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/modernizatsiya-pedagogicheskogo-obrazovaniya-za-rubezhom-skvoz-prizmu-ego-komparativnogo-analiza (дата обращения: 08.02.2026).
8. Корчуганова, Е. В. Формы работы студенческого самоуправления в университетах разных стран мира / Е. В. Корчуганова // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2011. – № 9. – С. 210-213.
9. Петров, А.М. Стратегический альянс высших учебных заведений: опыт современной Германии / А.М. Петров // Образование и наука. 2021. № 4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/strategicheskiy-alyans-vysshih-uchebnyh-zavedeniy-opyt-sovremennoy-germanii (дата обращения: 08.02.2026).
10. Смирнова, С.Б. О трендах управленческой модели современного университета / С.Б. Смирнова, Д.М. Шабанов //Научный результат. Технологии бизнеса и сервиса. – 2024. – Т. 10. – № 2. – С. 115-122.
11. Цзясинь, Л. Сравнительный анализ моделей высшего образования в странах Европы и Азии: исторические корни и современные тенденции / Л. Цзясинь //Управление образованием: теория и практика. – 2024. – Т. – №. 1-1. – С. 298-306.
